суббота, 12 декабря 2020 г.
вторник, 17 ноября 2020 г.
Кто как готовится к зиме?
вторник, 13 октября 2020 г.
Осенние забавы в группе "Росинка"
Сегодня ребята из группы "Росинка" принимали необычного гостя) Ёжик научился петь и танцевать. А для деток принес осенние подарочки!
среда, 23 сентября 2020 г.
четверг, 17 сентября 2020 г.
На этой неделе будем петь красивые песни о ярких осенних деньках!
Мылыши подуют на листочки с песенкой "Осень" )
Старшая и подготовительная группы
отправится на осеннюю солнечную прогулку !
Песенки "Вот и осень к нам пришла",
среда, 16 сентября 2020 г.
"Краски осени"
Вторая младшая группа
Тема: «Краски осени»
Программные задачи: Приобщение ребенка к культуре и музыкальному искусству, развитие музыкально-художественной деятельности.
Слушание:развитие и обогащение слушательского опыта, слуховой сосредоточенности, умения различать элементарный характер музыки, понимать простейшие музыкальные образы в процессе слушания соответствующей возрасту народной, классической, детской музыки, экспериментирования со звуками, музыкально-дидактических игр;
Исполнительство:развитие и обогащение звукового сенсорного опыта, опыта манипулирования с предметами, звукоизвлечения, умений сравнивать разные по звучанию предметы, двигательно-активных видов музыкальной деятельности: музыкально-ритмических движений и игры на шумовых музыкальных инструментах; элементарных вокальных певческих умений в процессе подпевания взрослому, экспериментирования со звуками, музыкально-дидактических игр, игры в шумовом оркестре, разучивания музыкальных игр и танцев, совместного пения;
Творчество:развитие и обогащение умений импровизировать простейшие музыкально-художественные образы в музыкальных играх и танцах в процессе совместной деятельности педагога и детей.
Рекомендации для родителей: Подобрать репертуар для ежедневного слушания детьми музыки дома.
Старшая группа
Тема: «Краски осени»
Программные задачи: Приобщение ребенка к культуре и музыкальному искусству; развитие музыкально-художественной деятельности.
Слушание: развитие и обогащение представлений об эмоциональных состояниях и чувствах, способах их выражения, опыта слушания музыки, музыкальных впечатлений, слушательской культуры, представлений о средствах музыкальной выразительности, жанрах и музыкальных направлениях, умений понимать характер музыки в процессе слушания соответствующей возрасту народной, классической, детской музыки, музыкально-дидактических игр, бесед элементарного музыковедческого содержания, продуктивной интегративной деятельности;
Исполнительство: развитие и обогащение умений использовать музыку для передачи собственного настроения, певческих навыков (чистоты интонирования, дыхания, дикции, слаженности), умений игры на детских музыкальных инструментах, танцевальных умений в процессе совместного и индивидуального музыкального исполнительства, упражнений, попевок, распевок, двигательных, пластических, танцевальных этюдов, танцев;
Творчество: развитие и обогащение самостоятельного, сольного исполнения, умений импровизировать, проявляя творчество в процессе изменения окончания музыкальных произведений, разворачивать игровые сюжеты по мотивам музыкальных произведений в процессе совместной деятельности педагога и детей, творческих заданиях, концертах-импровизациях, музыкальных сюжетных играх.
Рекомендации для родителей: принять участие в подготовке к празднику осени.
Подготовительная группа
Тема: «Краски осени»
Программные задачи: приобщение ребенка к культуре и музыкальному искусству; развитие музыкально-художественной деятельности.
Слушание: развитие и обогащение представлений о многообразии музыкальных форм и жанров, опыта слушания музыки, музыкальных впечатлений, слушательской культуры, представлений о композиторах и их музыке, элементарного анализа форм в процессе слушания соответствующей возрасту народной, классической, детской музыки, музыкально-дидактических игр, бесед элементарного музыковедческого содержания, продуктивной интегративной деятельности;
Исполнительство: совершенствование певческих навыков (чистоты интонирования, дыхания, дикции, слаженности), умений игры на детских музыкальных инструментах, танцевальных умений, выразительного исполнения в процессе совместного и индивидуального музыкального исполнительства, упражнений, попевок, распевок, двигательных, пластических, танцевальных этюдов, танцев;
Творчество:развитие и обогащение умений организации самостоятельной деятельности по подготовке и исполнению задуманного музыкального образа, умений комбинировать и создавать элементарные оригинальные фрагменты мелодий, танцев в процессе совместной деятельности педагога и детей, творческих заданиях, концертах-импровизациях, музыкальных сюжетных играх.
Рекомендации для родителей: принять участие в подготовке к празднику осени.
понедельник, 6 апреля 2020 г.
Встречаем птиц!
среда, 11 марта 2020 г.
понедельник, 17 февраля 2020 г.
Театральная студия "Капитошка" готовится к премьере нового спектакля!
